Penjumlahan Berulang
Dibawah ini adalah perkalian bilangan 4 Jika difikirkan secara logika m aksud dari perkalian adalah mempermudah dan mempersingkat dalam proses penjumlahan . Dalam hal ini , perkalian 4 sama saja dengan penjumlahan 4 yang berulang-ulang. Ketika siswa belajar mengenai perkalian bilangan 4 siswa juga akan belajar penjumlahan bilangan 4. Namun prosesnya akan jadi kurang benar jika : 6 x 4 = 6+6+6+6 = 24 ( Walaupun hasilnya sama tetapi preosesnya kurang benar , ingat matematika yang dicari bukan hasilnya melainkan proses yang sesuai ) Berbeda dengan proses diatas ini, walaupun hasilnya sama namun tetap tidakdibenarkan karena perkalian 4 tidak menggambarkan penjumlahan 4 yang berulang. Dalam hal ini siswa belajar mengenai perkalian bilangan 4 namun dalam penjumlahannya siswa akan menjumlahkan dari satu sampai 10.